Educar en casa

Matricula 2011

CLASES DE VERANO

EDUCAR EN CASA

MALOS RESULTADOS ESCOLARES QUE PUEDEN SER RECUPERADOS EN VERANO

VALIDACIÓN DE ESTUDIOS

HOMESCHOOLING

CHILENO EN EL EXTRANJERO – EDUCA TUS HIJOS EN CHILE

WWW.YOAPRENDO.CL

COLEGIO VIRTUAL218 estudiantes en 6 años

Somos  la diferencia

FORMULARIO DE INSCRIPCION

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Huyen de Alemania por educar en casa: recibe asilo en EE.UU

En los dos ultimos años habian educado a sus hijos en casa, debido a que el sistema escolar en alemania «fortalezca la educación de los hijos en los mismos principios religiosos y culturales de sus padres». La familia Romeike, de religión evangelica, desde el año 2006 ha sido visitada por la policia y al confirmar que sus hijos no acudían a clase por expreso deseo de sus padres, la policía realizó la denuncia y que terminó en el 2007 con la decisión del Tribunal Supremo alemán de quitar la custodia de los pequeños a sus progenitores. Lee el resto de esta entrada »

Violencia Intrafamiliar como se produce y desarrolla

Tratar a los Niños con psicofarmacos

Este consumo desmedido de sustancias controladas a nivel masivo se impulsó luego que la Asociación Psiquiátrica Americana introdujera en su catálago de facturación, el controvertido Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales-III, cuando los miembros del panel en una junta de acuerdo y mediante una votación determinaron que era una condición enfermiza de los niños en el 1987. Sin pruebas de laboratorio que constatarán una anormalidad en el cerebro, y en base a un diagnostico subjetivo, se recetan estimulantes que nunca se habían indicado para los niños en la historia de la medicina.

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Expulsados del colegio

Como los colegios no logran adaptarse a los siete tipos de inteligencia, se van por medio con una ley pareja que poco distingue a los talentos.

Genios financieros, como el ministro de Hacienda Gustavo Ross, ilustran esta realidad; fue expulsado.

Gustavo Ross llegó a ser millonario y reconocido como “el genio de las finanzas”. Chile fue el país más golpeado por la crisis económica de 1929, la peor del siglo XX, y aún así se las arregló para construir el Barrio Cívico de nuestra capital.

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Escolarizacion en Casa

Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación, casi 1,1 millones de niños sometidos a la escolaridaden el hogar sólo en el 2005. Esa es una suerte de los niños. Érase una vez, la escolarización inicial solía ser una radical declaración – algo así como una declaración de independencia. Fueron conservadores cristianos que propugnan la enseñanza en el hogar. Sin embargo, el Homeschooler hoy día no es por motivos religiosos.

Carla, objeto de un ataque bestial

Bulling

Los derechos y riesgos de las víctimas expuestas por medios

Los periodistas, los regidores de los medios, los investigadores, los expertos de SBV, los especialistas de la comunicación, el NGO y los representantes de las instituciones educativas compartieron sus opiniones, conocimiento y experiencia en cómo la información sobre SBV se debe reflejar por medios.

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Planificaciones de clases

Organiza tu plan anual en una plataforma educativa.
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El uso de Internet por niños y adolescentes

Usadas de forma adecuada, las nuevas tecnologías pueden mejorar los resultados escolares y las habilidades sociales de niños y adolescentes

En la Red como en la calle

La teoría de fondo es que la Red no es distinta de la calle, y ningún padre deja solos a sus hijos en una gran ciudad de buenas a primeras

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Subvencionan el uso de Software libre Linux

En Galicia, España existe un programa de subvenciones a personas independientes que adquieran computadoras que utilicen el sistema Linux, por un monto del 45% del valor del equipo.

Estos deben incluir  el sistema operativo GNU/Linux y software libre como OpenOffice y Firefox. Los cuales reemplazan a otros sistemas operativos como windows.

En Chile los computadores que se venden en las grandes tiendas se entregan con el sistema operativo Windows, se verían ampliamente favorecidos si el cliente pudiera elegir que sistema prefiere.

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Antidepresivos y niños

Se usan con cierta frecuencia en pacientes de corta edad aunque no han demostrado ser seguros

Recientes estudios alertan de la incidencia negativa de los antidepresivos de última generación, los llamados ISRS, en pacientes de escasa edad. En ellos se demuestra que pueden fomentar conductas suicidas. Por ello, las autoridades sanitarias recomiendan que se descarte este tipo de medicamentos pese a que su efectividad parece contrastada y aunque voces de la clase médica acotan tal amenaza. La Agencia Sanitaria de Gran Bretaña ya ha prohibido la venta de estos fármacos al relacionarlos con suicidios y auto lesiones en los más pequeños.

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La Escuela no educa ¿Porqué?

Discurso de aceptación de John Taylor Gatto para el galardón de Maestro del Año de Nueva York, el 30 de enero de 1990.

Acepto este premio en nombre de todos los buenos profesores que he conocido a lo largo de los años y que han luchado para hacer de sus relaciones con los niños algo digno, hombres y mujeres que nunca están conformes, siempre cuestionando, siempre esforzándose por definir y redefinir lo que la palabra “educación” debería significar. Un Profesor del Año no es el mejor profesor, éstos suelen pasar demasiado desapercibidos para ser fácilmente descubiertos, pero es un modelo, símbolo de esas gentes anónimas que utilizan sus vidas gratamente al servicio de los niños. Este es su premio tanto como mío.

Vivimos en una época de profunda crisis escolar. Nuestros niños se clasifican a la cola de las diecinueve naciones más industrializadas en lectura, escritura y aritmética. Muy a la
cola. La economía mundial narcótica está basada sobre nuestro propio consumo de las mercancías, de forma que si no compramos tantos sueños de humo el negocio colapsaría – y las escuelas son un importante centro de compra -. Nuestra tasa de suicidios de adolescentes es la mayor del mundo y los que se suicidan son niños ricos en su mayor parte, no los pobres. En Manhattan el cincuenta por ciento de los nuevos matrimonios duran menos de cinco años. Algo debe ir mal con seguridad.

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Mal de Asperger

Mal de Asperger: buscan formar grupo de autoayuda en la Ciudad
Es un trastorno neurológico que padecen entre 3 y 7 de cada mil niños
Fuente:  El Día . Argentina

Tienen hijos a los que les gustan los olores suaves, los sonidos agradables, una comida sabrosa, una caricia. Sus niños son miedosos. Le temen a los sonidos sorpresivos, a lo desconocido, a la soledad, a no saber qué se espera de ellos, a no poder cumplir con su rutina. Esos temores los conducen al enfado. A no saber qué hacer, ni cómo reaccionar. Los encierra en sí mismos. Los vuelve dependientes. Necesitan de una guía que les enseñe y los proteja. Esto podría parecer común para cualquier niño. Pero en ellos son sólo algunos síntomas que indican que padecen del Síndrome de Asperger. Sus padres, inspirados en la Asociación Asperger Argentina (AsAAr), se autoconvocaron y pretenden trasladar parte de las actividades a la Ciudad.

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Escuela en Verano

Se trata, en definitiva, de ayudar al alumno a

  • cubrir lagunas,
  • obtener y/o dominar conocimientos,
  • rectificar fallos,
  • mejorar la solución de exámenes,
  • modificar hábitos, aptitudes y actitudes,
  • Recuperar cursos perdidos

Todo esto por medio de un programa organizado de estudios que ocupara 2 horas de trabajo diarias. Si ha repetido curso podría considerar el rendir examen de validadación de estudios al inicio del proximo año y de esta manera recuperar el año repetido.

Mayores informaciones en info@yoaprendo.cl

INVESTIGA

Ingrese a este vinculo y conozca los términos de esta proposición educativa que reune la opinion de gente común y que esta alejada del negocio educativo

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Consideraciones sobre el apego, los afectos y la regulación afectiva

André Sassenfeld J.

La expresión emocional del individuo es capaz de evocar estados afectivos y conductas en los demás. Este proceso relacional adquiere especial relevancia en el contexto del vínculo temprano entre cuidador y niño, algo que ya Darwin (1872) había insinuado en su estudio clásico sobre la expresión afectiva. Bowlby elaboró las intuiciones originales de Darwin y, de acuerdo a Diamond y Marrone (2003), su teoría del apego es también una teoría de los afectos. En efecto, la teoría del apego se ocupa de la emoción en sí misma (Lay et al., 1995).
“Para la teoría del apego, los afectos ocupan un lugar central porque la relación de apego entre infante y cuidador es, en sí misma, un lazo afectivo” (Fonagy et al., 2002, p. 95) −la comunicación emocional se encuentra en el corazón del apego y, más específicamente, los distintos estilos clasificados de apego están caracterizados por patrones distintivos de comunicación emocional (Siegel, 2001) y emociones específicas (Mikulincer & Shaver, 2005). Para Bowlby, muchas de las emociones humanas más intensas y significativas tienen sus raíces en el fenómeno del apego y están ligadas a sucesos vinculares importantes para el apego, como la separación del niño respecto del cuidador o la reunión con este. Bowlby creía que la mayoría de las emociones son activadas o suscitadas por experiencias interpersonales concretas con figuras afectivamente relevantes. Además, al mismo tiempo, puede suponerse que el sistema relacional del apego organiza las experiencias y los estados emocionales de cuidador e infante (Krueger, 2002).

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El psicólogo, ausente en las escuelas

“Por eso, no es extraño que esto aparezca en el ámbito de la escuela. La escalada de violencia e inseguridad que por estos días vive la sociedad es cada vez mayor, y como la escuela sigue siendo un espacio de contención, los chicos perciben que es ahí donde alguien los va a escuchar. Pese a la falta de presupuesto, al déficit de capacitación de los docentes, la escuela sigue siendo un referente social. En ese sentido, no ha habido una decisión política e ideológica por parte de los últimos gobiernos, sobre todo, no han comprendido la necesidad de equipar a las escuelas de profesionales y equipos técnicos para ayudar a los docentes a advertir estos indicadores. Todos destacaron la conducta de este chico: tímido, apocado, solitario, callado. Pero quienes nos dedicamos a la salud mental, sabemos que ese rasgo denota alguna patología mental que puede tratarse, y prevenir trastornos mayores”, agregó Osorio.

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Factores de Riesgo Suicida en la Niñez

El conocimiento de los factores de riesgo que predisponen la aparición de determinada condición mórbida es una estrategia válida para su prevención. Este principio es aplicable a la conducta suicida.

Ante todo hay que considerar que los factores de riesgo suicida son individuales, pues lo que para algunos es un elemento de riesgo, para otros puede no representar problema alguno. Además de individuales son generacionales, ya que los factores de riesgo en la niñez pueden no serlo en la adolescencia, la adultez o la vejez. Por otra parte son genéricos, ya que la mujer tendrá factores de riesgo privativos de su condición y así también lo será para el hombre. Por último, están condicionados culturalmente, pues los factores de riesgo suicida de determinadas culturas pueden no serlo para otras.

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¿Donde está Ud.? En Chile

Profesore y Educación