Posteado por: yoaprendo en: Octubre 26, 2008
Discurso de aceptación de John Taylor Gatto para el galardón de Maestro del Año de Nueva York, el 30 de enero de 1990.
Acepto este premio en nombre de todos los buenos profesores que he conocido a lo largo de los años y que han luchado para hacer de sus relaciones con los niños algo digno, [...]
Posteado por: yoaprendo en: Octubre 26, 2008
Mal de Asperger: buscan formar grupo de autoayuda en la Ciudad
Es un trastorno neurológico que padecen entre 3 y 7 de cada mil niños
Fuente: El Día . Argentina
Tienen hijos a los que les gustan los olores suaves, los sonidos agradables, una comida sabrosa, una caricia. Sus niños son miedosos. Le temen a los sonidos sorpresivos, [...]
Posteado por: yoaprendo en: Enero 26, 2008
En la escuela.a menudo, lo unico que se aprende es a ser alumno. Como si todo el proceso de la escolarizaion obligatoria se volvieraa un acto de amaestramiento socializado continuo y permanente, adornado con cierto contenidos disciplinarios más o menos contextualizados. Y es que si la escuela no es capaz de enseñar a pensar , [...]
Posteado por: yoaprendo en: Septiembre 9, 2007
Los exámenes/ pruebas se utilizan para medir el conocimiento y habilidades de un estudiante. Frecuentemente, los resultados de un examen no dan una idea clara del conocimiento del estudiante, por la ansiedad que se experimenta al tomar un examen. Los niños que se ponen muy ansiosos al pensar que van a tomar un examen, se [...]
Posteado por: yoaprendo en: Septiembre 8, 2007
Por: Colorín Colorado (2007)
Usted puede ayudar a su hijo a triunfar en la escuela asegurándose de que los maestros tengan un buen plan de alfabetización y que empleen métodos de enseñanza que sean adecuados para su hijo. Para que su hijo pueda aprender a leer y esto sea una experiencia positiva, usted como padre debe [...]
Posteado por: yoaprendo en: Septiembre 8, 2007
La escuela cumple cabalmente con su objetivo de control social: uniformar el pensamiento y evitar los cuestionamientos fuera de los límites establecidos. El ambiente escolar fomenta el conformismo, la uniformidad, la dependencia, la falta de reflexión, la pasividad y aplana la creatividad. La función superior más estimulada por la escuela tradicional es la memoria – [...]
Posteado por: yoaprendo en: Septiembre 4, 2007
“El ser libre y creativo muere en las aulas”. Ricardo Marín, Catedrático de Educación
Los profesores representan en España el 61% de las bajas laborales por estrés. Es, de hecho, la profesión con más bajas laborales por depresión. En cuanto al alumnado no hay que olvidar el incremento de suicidos por fracaso escolar, el aumento del [...]
Posteado por: yoaprendo en: Septiembre 2, 2007
El relato de chilenos que deciden no llevar a sus hijos a un aula
www.yoaprendo.cl
Utilizan un sistema llamado Home School para que sus niños aprendan lo que otros pequeños conocen en una sala de clases. Creen que las escuelas los instruyen, pero no los educan. Por eso, optaron por un mouse y una biblioteca para indicarles [...]
Posteado por: yoaprendo en: Septiembre 2, 2007
El aprendizaje en el hogar es una opción interesante dentro de un marco que desmonopolice y desregule la oferta escolar, de modo de permitir la verdadera competencia entre sistemas educativos. La enseñanza individual, además, permite optimizar la flexibilidad de contenidos y la forma y tiempos en que se los imparte según las características personales de [...]
Posteado por: yoaprendo en: Agosto 4, 2007
SER ASPERGER SIGNIFICA QUE LO QUE ES NORMAL PARA TODOS NO LO ES PARA ELLOS.
Están desprovistos del equipo para sobrevivir en este mundo. Tienen dificultad para entender las intenciones de los demás. No captan las reglas implícitas del juego, ni comprenden las bromas, chistes, metáforas. Son inflexibles de mente y comportamiento, interpretan todo literalmente, [...]
Posteado por: yoaprendo en: Julio 21, 2007
¿Qué significa que un niño tiene una “pérdida auditiva”? ¿Qué podemos hacer?
Tener una pérdida auditiva significa que el niño no puede identificar todos los sonidos del habla y sonidos ambientales.
Según el grado de severidad de la misma, la hipoacusia puede ser leve, moderada, severa o profunda.
Posteado por: yoaprendo en: Julio 12, 2007
Autoconocimiento:
¿Ha hecho usted adecuaciones curriculares? ¿Necesitamayor información?
Estrategias:
1.- Sensibilice a la unidad educativa para que desarrollen una actitud positiva hacia los estudiantes integrados.
2.- Evalúe las necesidades educativas de los estudiantes y solicite la intervención de un especialista si es necesario. En el caso de alumnos que presenten discapacidad, es clave un trabajo interdisciplinario para realizar las [...]
